Most students attending UWC between the ages of 16 and 19 study the globally recognised International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), which is offered at all UWC schools and colleges. It is a challenging curriculum that allows students to explore a range of subjects and ideas, while developing their creativity and learning about the importance of activity and service in the community.
In fact, UWC played a key role in crafting the IBDP back in the 1960s, and the ties between the IB and UWC remain close decades later.
The IBDP aims to “encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.” It is respected in the best universities worldwide for the balance it strikes between breadth and depth of subjects and its focus on service, communication, teamwork, leadership and critical thinking.
“Програма IBDP часом справді була складною — багато нового матеріалу, велике навантаження. Але загалом саме вона зробила мене впевненішою в собі та навчила, як вчитися ефективно. Перший рік університету здався мені легшим, ніж другий рік IBDP. Тепер я впевненіше висловлююсь, бо звикла все перевіряти й досліджувати, і мої навички письма суттєво зросли. “
– Леонор, випускниця UWC Mahindra College
Which subjects can students take for the IBDP?
IBDP students take a total of six subjects, one chosen from each of the following groups:
Зазвичай учні обирають три предмети на стандартному рівні (Standard Level) і три — на вищому (Higher Level). На вищому рівні очікується глибше розуміння, ширші знання та більш досконалі навички. Набір предметів може відрізнятися залежно від школи UWC і часто відображає її географічне розташування або тематичний фокус.
IBDP subjects at UWC (in English)
As well as the six subject groups, students complete three core components of the IBDP, which are central to the philosophy of the programme. These are:
Extended Essay (EE): Students choose and investigate a topic of special interest, and develop the independent research and writing skills required at university level. The essay is typically written in one of the student’s six subjects and must be no more than 4,000 words in length. Students are supported in the research and writing process by an academic supervisor.
Theory of Knowledge (TOK): The course encourages students to reflect on the nature of knowledge and strengthen connections between their different subject areas. It is assessed through an exhibition and a written essay.
Creativity, Activity, Service (CAS): Taking responsibility, developing social, creative and outdoor skills, as well as learning to approach others with empathy are at the heart of the programme. Students engage in a variety of projects that aim to develop these skills, while at the same time actively engaging with their local community.
Other academic options at UWC
Once a UWC national committee-selected student is accepted by the college, they are able to apply to attend other IB programmes available at some of our UWC schools. Options available include:
- Програма, орієнтована на кар’єру (IBCP) — доступна в Pearson College UWC та UWC Maastricht
Як і IBDP, IBCP — це інтенсивна навчальна програма, яка дозволяє учням спеціалізуватися в певній галузі. В UWC учні IBCP проходять щонайменше два курси IBDP, спеціалізоване навчання за кар’єрним напрямом і ядро програми IBCP.
- Пілотна програма UWC-IB: Шлях системних трансформацій (STP) — доступна в UWC Atlantic та UWC South East Asia
Учні, які навчаються за програмою STP, здобувають повний диплом IB, але замість шести звичних предметів обирають чотири стандартних курси та проходять індивідуальну міждисциплінарну програму. Вона розроблена для формування навичок, установок і здібностей, необхідних для подолання складних і взаємопов’язаних викликів сучасності. Цей авторський курс зараховується як два предмети стандартного рівня та оцінюється не через іспити, а через аналіз впливу, рефлексії та портфоліо проєктів.